Neben der Leistungsbeurteilung können ebenfalls Informationen über die Qualität der Testbearbeitung abgeleitet werden. Gruppenvergleiche sind nicht nur bzgl. der Bildungs- oder Altersgruppen einer Testpersonen aufgeführt, sondern durch einen multiplen Vergleich ist die Positionierung der Testleistung der Testperson sofort möglich - nicht nur bei der Gesamttestauswertung, sondern sofort nach Konstruktbereichen getrennt!
Die folgenden Beispiele zeigen typische Basis-Gestaltungen von Leistungs-, Fertigkeiten- oder Potenzialprofilen.